Nous développons les compétences des professionnels de santé
Le Profil Psycho Educatif (Pep-3) et le TTAP - Selon le programme TEACCH
Pour les particuliers
Durée : 2 jours
Tarif libéraux : 470 euros
Tarifs établissements : 550 euros
Étudiants Master : 250 euros
Lieu : Visio conférence ou Région Parisienne
Dans le widget Timify, Choisir Formation aux particuliers puis Profil Psycho Éducatif - Pep-3.
Pour les établissements
Durée : 3 jours
Tarif : à partir de 1200 euros/jour
Dates : sur demande
Lieu : Dans votre établissement en France et à l'étranger
Distanciel possible
Devis et dates :
contact@supportautisme.fr
Évaluation des compétences de l'enfant et/ou de l'adulte avec TSA recommandée par le programme TEACCH
Public : Professionnels de santé (médecins, psychologues ... ) et éducateurs spécialisés sous condition (1)
Prérequis : Connaissance de la psychométrie.
Matériel : Les évaluations présentées durant la formation ne sont pas fournies. Les participants doivent se procurer les deux livres avant la formation.
Objectifs et Compétences visées à l’issue de la session
- Administrer et coter les items de l'échelle PEP-3
- Élaborer un projet personnalisé à visée psycho-éducative sur la base des résultats du PEP 3
- Utiliser les résultats de l'évaluation pour le diagnostic différentiel
- Faire le lien entre les résultats des évaluations et la mise en place de l'éducation structurée selon le programme TEACCH
Programme
Les protocoles et les manuels ne sont pas fournis, aucune copie ou image du matériel original ne pourra être présentée.
Cette formation est adaptée pour les psychologues, éducateurs, et intervenants du médico-social qui possèdent déjà un socle de connaissance sur les TSA, et de l'expérience dans l'évaluation fonctionnelle ou diagnostique. Cependant, seuls les professionnels de santé sont habilité à interpréter les résultats du PEP-3. Les autres professionnels pourront utiliser l'échelle en binôme.
Contenu
Nous verrons l'impact des différents troubles sur les résultats, et comment utiliser le PEP-3 pour le diagnostic différentiel.
Des supports vidéo ou une mise en situation nous permettront de s'entraîner à la cotation et à l'interprétation du profil.
De nombreux exercices interactifs et des questionnaires permettent la mémorisation des items et des critères de cotation pour une préparation adéquate à l'utilisation clinique de l'outil dés la sortie de la formation.
Module 1
Présentation de l'évaluation Pep-3
1.1 : Contexte
1.2 : Administration et contenu
Présentation détaillée de l'outil
2.1 : Le matériel
2.2 : L'organisation de la salle
Présentation de chaque Item
3.1 : Présentation des items avec matériel
3.2 : Les items transversaux
Module 2
La passation
4.1 : Vidéo d'une passation
4.2 : Reprise en groupe des cotations et questions
Entraînement à la passation par groupe
5.1 : Simulation de passation
5.2 : Retour sur l'exercice
Le rapport de Pep-3
6.1 : Lecture d'un rapport
6.2 : Mise en évidence des émergences
6.3 : Quiz de fin de module
Module 3
Les critères des objectifs
7.1 : Liste des critères
7.2 : Analyse des critères
7.3 : Grille de suivi
Entraînement à l'élaboration d'objectifs
8.1 : Exemples
8.2 : Élaboration d'objectifs en groupe
8.3 : Retour en plénière
Moyens d'apprentissage
Présentations théoriques orales avec support visuel
Discussions cliniques en sous-groupe
Documentation transférée par voie numérique
Exercices (voir-ci-dessous)
Travaux à rendre
Pour assurer un dynamisme à la session, les sous-groupes sont privilégiés pour les travaux cliniques.
Exercices de cotation à partir d'enregistrements vidéos
Quiz de connaissances
Jeux de reconnaissance des items et des critères de cotation
Cotation et interprétation autonome en fin de formation
Formatrice
Leslie Marneau: Psychologue du développement, Master de Psychologie de l'enfant, DU Autisme. Formatrice sur les troubles du spectre de l'autisme depuis 2012, spécialisée depuis 2006. Leslie Marneau intervient en cabinet, en centres diagnostiques et en établissements.
Certifiée TEACCH, ADOS-2 et ADI-r.
Validation
La présence à l'ensemble de la session est obligatoire pour valider la formation, ainsi qu'un questionnaire de fin de formation.
Émargement par demi-journée.
Tous les travaux sont obligatoires pour l'obtention d'une attestation. La réussite au questionnaire final est obligatoire.
Des quiz réguliers et une évaluation finale permet l'obtention d'une attestation de formation.
Accessibilité
Les établissements doivent s'assurer de l'accessibilité de leurs locaux aux personnes en situation de handicap.
Pour toute question relative à l'accueil des personnes en situation de handicap, nous contacter directement.
Mise à jour le 16/03/2026
Délais d'accès à la formation : 3 mois
(1) : L'inscription des éducateurs spécialisés se fait sous condition d'expérience professionnelle et de formations antérieure. Merci de joindre un CV et une courte note concernant vos motivations à participer à cette formation. Le Pep-3 est un outil psychométrique réservé aux professionnels de santé.
